欢迎来到公海-公海賭船

背景:

公海賭船2015年度质量工程建设项目整体执行情况报告

[日期:2016-02-29] 来源:  作者: [字体:]

皖广院教字[2015]57号                    签发人:王诗文

 

公海賭船

2015年度质量工程建设项目整体执行情况报告

 

省教育厅高教处:

根据皖教秘高〔2015〕137号文件《安徽省教育厅关于对高等教育质量工程项目和振兴计划部分项目进行年度检查验收的通知》精神,结合《安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》(教高〔2008〕5号)等相关文件要求,我院对在建的省级质量工程项目在自查的基础上进行了年度检查验收。现将项目整体执行情况报告如下:

一、整体情况

截止2015年年底,我院共有在建省级质量工程项目26项(具体见附件)。在本次检查验收中有结项验收项目需11项(其中序号2和17两项目负责人因工作变动,申请延期),其余15项均进行中期检查。从检查的情况来看,各项目在建设过程中均能对照项目任务书,按照项目建设目标和进度进行推进,基本上完成了预期的年度建设目标任务,取得了阶段性成果,在学院教学改革和教学管理、教学资源建设、师资队伍建设等发面起到了示范带动和引领作用,有力地调动了教师教学积极性,提高了教师的教育教学水平,提升了人才培养的质量。

二、建设成效

(一)在推进科学定位、特色发展、开放合作、服务社会方面的成效

随着质量工程项目建设的不断深入,进一步强化了我院“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色创品牌”的办学理念,坚持“立足传媒、面向社会、注重素质、强化技能”的特色之路,不断深化“前堂后台、工学结合”人才培养模式改革,建设成了以新闻采编与制作、播音与主持、影视动画等传媒类专业为重点,形成邻近专业相互支撑、优势互补,带动管理、经济、信息技术等其他服务地方经济建设、适应社会发展需求的科类专业协调发展。立足传媒和区域经济发展的特点和需求,加大开放合作力度,加强与行业、企业的沟通与融合,采取“请进来,走出去”的方式密切与企(行)业的联系,聘请行业、企业技术人员担任实习实训指导老师指导学生实践,鼓励教师参与企业进行技术合作与开发。如影视动漫制作实训(实验)中心与合肥华耀广告传媒有限公司、合肥同人文化传媒有限公司进行校企合作,公司提供动画项目,学院组织教师和学生参与制作,目前已经完成动画短片片《孟子》和动画剧集《三十六计》部分剧集的工作。同时,学院通过优化和整合广播影视特色的教育培训资源,不断推出开放项目为社会服务。如“音像技术”专业为安徽省电视台、安徽省电台、合肥市羽田录音棚、善雅文化传媒和欣诚广播器材公司提供技术服务和咨询。影视艺术系音像技术专业教师赵君、学生吴志,在客座教授李云光的带领下,远赴湖南省永州市江永县,参与安徽广播电视台、安徽广电集团联合摄制的大型纪录片《中国文房四宝》的拍摄工作,负责其中第六集《遗产》的录音工作。

(二)在推进教学改革、教学建设、教学管理方面的成效

质量工程的实施,极大地促进了我院的教学改革和教学建设。为提升内涵建设,广大教师深入一线开展调查研究,邀请相关专家进行分析论证,适时调整专业结构和专业方向,并根据以工作过程为导向的项目化教学要求,对已开设专业进行重新审视和剖析,认真梳理专业建设思路,修订专业建设规划,不断完善专业建设方案。继续深化“前堂后台、工学结合”人才培养模式改革,推行“以工作过程为导向”项目课程改革,围绕工作过程导向、“项目教学、任务驱动”、案例教学、情境教学等多元方法组织教学。根据教学需要,不断整合和更新教学内容,编写基于“以工作过程为导向”的项目校本教材,编印教学案例资料,建立习题库和共享型教学资源库。在教学过程中,各专业都注重实践教学环节,改善实训条件,统筹规划校内实训基地建设,密切联系企业,新建一批关系较为稳固的校外实训基地,根据专业人才培养方案把提高人才培养质量落实到专业、课程、实践环节等建设与改革中,落实到培养模式、教学内容、教学方式方法等改革中。

为全面促进教学改革和教学建设,学院完善教学运行管理机制,制定相关管理工作流程,建立自我约束与学院监控相结合的管理模式。运用信息化手段进行教学运行管理和教学质量监控,通过目标管理、过程监控、信息反馈等树立以生为本的管理理念,实现全方位、多途径、多环节的过程监控,提高了管理效益,强化了教学质量管理。

(三)在优质教育教学资源建设和提高资源使用效益方面的成效

学院围绕专业建设、课程建设和实训基地建设的需要,不断加大投入力度,及时添置实训设备,购买音像资料和电子图书,搭建数字信息化平台,建立专业网络教学资源库,提供各种教学素材,使学生在学习之需时便获取大量的教学资源。同时,学院通过对各实验实训仪器设备使用情况进行专项调查,对各校内实训基地的资源进行优化组合,合理调配,错位使用,实现校内教学资源的共享,提高了资源使用效益。

如在优质教学资源建设上,主持与播音专业以就业为导向,建设了实践教学的目标体系;以职业能力为核心,建设了实践教学的内容体系;以实训基地为条件,建设了实践教学的保障体系;以“双师素质”为要求,建设了实践教学的支撑体系;以规章制度为手段,建设了实践教学的管理体系。值得一提的是,主持与播音专业建成了由省级媒体(安徽电台、安徽电视台)、市级媒体(16个市级广播电视局/台)、县级媒体(桐城、凤台、舒城、岳西等十多家县级广播电视局/台)、相关企业(合肥国际会展中心、南京同庆科技有线公司、淮南牵手婚庆公司等企业)等构成的层次丰富的校外实践体系。

(四)在调动教师教学积极性、提高教师教学水平方面的成效

质量工程项目的建设和项目研究阶段性成果的推广,极大地提高了教师教学和教(科)研的主动性和积极性。在学院政策鼓励和激励下,广大教师自觉参与到项目的建设和研究中来,不断加强自身学习,积极到企业、行业顶岗实习,参加各种培训。通过实施优秀教学奖和教师技能大赛等活动的开展,进一步锻炼了师资队伍,提高了教师的教学水平。由学院实训中心影视制作部制作的微电影《上帝是女孩》获得第三届华东地区暨全国部分省市微视频(微电影)作品大赛故事类三等奖。《上帝是女孩》是由任顶老师创意并导演、实训中心影视制作部全体成员参与的一部非现实题材、带有科幻意味的微电影。制作手法新颖、风格别具一格。制作过程中,各专业教师和学生共同完成表演、拍摄、后期制作,是一次成功的教学实践活动。新闻系编导教研室许海潮老师撰写的论文《以创建电视栏目为载体的校企合作新模式的探讨与分析》在2015年安徽省“创新校企合作,提升育人质量”主题征文活动中获得三等奖。这也是新闻系多年来紧密结合产业发展需求,在编导专业上突显“技艺并重、产学合一”的专业特色成果体现。第四届安徽省大学生艺术展演活动评选中,我院荣获多项奖项。在艺术表演节目中,由申育林、杜杨、赵君三位老师指导的合唱作品《瑶山夜歌》荣获声乐类甲组三等奖、由陈明、董磊、仰亮三位老师指导的舞蹈作品《黎乡笠影》和由蔡正兰、申育林两位老师指导的舞蹈类作品《天下无双》分别荣获舞蹈类甲组三等奖、由陈明、董磊、施俊三位老师指导的小品《大学小事》荣获戏剧类甲组二等奖。在艺术作品方面,由邵娣老师指导、施亚雷同学创作的摄影作品《黄山日出》和《黄山云海》及邵娣老师指导、朱飞飞同学创作的摄影作品《诱惑》分别荣获摄影类甲组三等奖。

(五)在体现以学生为本、扩大学生受益面及提高教学质量方面的成效

质量工程项目的建设,进一步提高了教师的质量意识,改善了学院办学条件,提升了教师的教育教学水平,增强了学生实践技能,从整体上促进了人才培养质量的提高,体现了以学生为本。也恰恰正是学院教学基础条件的改善,优质教学资源的建设与共享为学生的学习创造良好条件,使学生的受益面不断扩大,教学质量稳步提高。如第十届“讯飞杯”全省大学生诗文朗诵比赛播音主持系专业学生13-31班施俊凡同学的作品《我是青年》荣获二等奖。由华东六省一市电视艺术家协会主办的第十届“华东六省一市暨全国部分省市电视主持新人比赛”决赛中,我院播音主持系学生刘光光获得季军,王蓉、汪麟、王桂倩、孔波获得优秀奖。由省教育厅、省经济和信息化委员会、省人力资源和社会保障厅联合主办的2015年安徽省职业院校技能大赛我院管理系旅游大类代表队代莹同学获普通话导游三等奖,朱成秀同学获西餐宴会服务三等奖。信息工程系组织了由游戏软件专业杨荣子和软件技术专业邹群立、贾飞三名同学组成的代表队参加本次比赛获得了三等奖。在2015年“合财”杯中国大学生计算机设计大赛安徽省级赛中,我院我院共选送18件作品,共有11件作品获奖。其中吴志同学作品《家》,管盛亮、阮春霞同学作品《天路》获一等奖;郭宇同学作品《驱散雾霾》、吴瀚同学作品《海底地宫》、王小芳同学作品《再回首》获二等奖,另外有4个作品获三等奖,2个获优秀奖。

 

附件:省级质量工程项目2015年度检查验收一览表

 

 

 

公海賭船

                                    2015年12月28日

 

 

公海賭船办公室印            共印10份

附件:

省级质量工程项目2015年度检查验收一览表

序号

项目名称

项目类别

负责人

立项

时间

需提交材料

1

主持与播音专业团队

省级优秀教学团队

徐 翔

2010年

结项(标志性成果)

2

广播电视技术专业

省级特色专业

韩大国

2010年

结项(标志性成果)

3

主持与播音专业

省级特色专业

蔡正兰

2010年

结项(标志性成果)

4

影视动漫制作实训(试验)中心 

省级示范实训(实验)中心 

潘仁炎 

2010年

结项(标志性成果)

5

编导专业 

省级特色专业

许海潮

2011年

进展报告

6

影视广告专业

省级特色专业

潘仁炎

2011年

进展报告

7

广播电视工程试验实训中心 

省级示范实验实训中心

张海琼

2011年

进展报告

8

音像技术(录音艺术方向)

省级综合改革试点专业

仰  亮

2012年

进展报告

9

《电视摄像》

省级资源共享课程

江铁成

2012年

进展报告

10

综合文科(传媒)教育实践基地

省级校企合作实践教育基地

张国伟

2012年

进展报告

11

高职院校公共基础课程评价模式研究与实践

省级教学研究重点项目

张玉香

2012年

研究成果、结项报告

12

专业课程内容与职业标准对接研究——以《新闻采访》精品课程建设为例

省级教学研究项目

李  娟

2012年

研究成果、结项报告

13

多媒体艺术设计与制作团队

省级优秀教学团队

潘仁炎

2013年

进展报告

14

软件研发中心(校企合作实践教育基地)

省级示范(试验)实训中心

何海燕

2013年

进展报告

15

广告与会展

省级综合改革试点专业

汪一为

2013年

进展报告

16

电视节目制作

省级特色专业

江铁成

2013年

进展报告

17

院台深度合作探索培养实战型影视人才新途径

省级重点教研项目

吕中华

2013年

研究成果、结项报告

18

高职院校学生职业核心能力培养模式研究

省级教研项目

葛仲夏

2013年

研究成果、结项报告

19

高职艺术类专业实践教学质量标准体系研究

省级教研项目

蔡正兰

2013年

研究成果、结项报告

20

基于应用能力培养的高职思政课教学体系创新与实践

思想政治理论课教学研究项目

华山

2013年

研究成果、结项报告

21

摄影摄像技术

特色专业

邵娣

2014年

进展报告

22

电视新闻播音

大规模在线开放课程(MOOC)示范项目

杨忠

2014年

进展报告

23

基于“设计工作室群”的艺术设计专业人才培养模式的改革

省级重点教研项目

曹惠琴

2014年

进展报告

24

“新媒介素养”课程的MOOC化实践研究

省级教研项目

夏艳

2014年

进展报告

25

庄子“守”和“忘”视阈下的播音主持课程改革研究

省级教研项目

杨忠

2014年

进展报告

26

高职院校依托志愿服务推进校外实践的研究——以广告与会展专业为例

省级教研项目

王玉玲

2014年

进展报告

收藏 推荐 打印 | 录入:jiaowuchu | 阅读:
Baidu